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我的“賴班”生涯何時休
文章來源:東莞理想家教網  文章作者:程士榮  點擊:16955  錄入時間: 2011-6-19  
東莞家教網 不知從什么時候起,人們習慣于用“族”來形容某一類人群,社會上便流行起了“上班族”“工薪族”“月光族”“啃老族”等待,F如今,凡是有上班的地方又涌現出了“賴班族”。所謂“賴班族是指那些過了下班時間,卻還呆在辦公室里的人。這些人之所以下班后不馬上離開,就像“賴”上了自己的辦公室,其心理原因各不相同。
在“賴班族”中主要存在著這樣幾種類型:
一種是孤身在外打拼的年輕人,由于一個人回到家里空蕩蕩的,心理空虛,缺乏一種安全感,還不如在單位的辦公室里多逗留一會,消磨時光。
一種是因為工作任務重,精神壓力大,下班后不敢馬上離開。有時要加班趕工作,有時即使完成了工作也怕出紕漏,所以下班了干脆再多待一會,查缺補漏,確保萬無一失再離開。
還有一種是家庭不和睦,煩心事多,因此下班了也“不愿”離開,試圖以“賴班”的方式躲避家庭矛盾和因此造成的郁悶與苦惱。
最后一種應該是事業型的了。出于責任心和使命感,下班后仍要滯留學校,深入到住宿生中,巡查宿舍的安全狀況,直到學生就寢為止。
其實,“賴班族”在我剛參加工作時就有了,只不過那時還沒有這個新名詞而已。
我“賴班”的心理大多是為趕工作而工作。剛參加工作那會兒,為提高教學業務水平和管理班級的能力,下班后,一群年輕人“賴”在辦公室不走,在一起探討教學方法,交流班級管理的經驗,還向住宿的老教師請教教育教學相關問題。沒有人要求,也沒有誰組織,更沒有任何報酬,就這樣為了更好地工作而廢寢忘食地“賴班”。
走上領導崗位之后,工作范圍廣了,責任大了,“賴班”更成了家常便飯。也許,別人“賴班”出于上述“賴班”心理的任何一種,而我卻只有一種:工作。
隨著現代信息技術不斷應用到教育教學領域,一切工作似乎都離不開電腦。這對于60后的“老齡族”而言是個嚴峻的考驗。為了適應新技術的需要,為了按時完成來自多個部門的工作任務,我只能“賴班”,否則,就很難在規定的時間內上交各種資料,完成各項工作任務。
隨著年齡的增長,工作量有增無減,疾病也越來越多。有時,想在班后的時間做點自己喜歡做的事(比如經營教博)都沒有時間和精力了,每天要面對繁雜的事務,緊張忙碌工作后,確實感到有些力不從心。每當這時,我不禁從內心深處涌起一種莫名的詰問:我的“賴班”生涯何時休?(東莞家教網)
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